以兴趣为前提进行反复实践

罗伊．兰德曾说：“阅读是永恒的乐趣，悦读的快乐不在于人家告诉你什么，而是你在其中获得了什么。”在小学英语教学中，老师不仅要授之以阅读的方法，更要在阅读中教会学生从阅读中发现乐趣有目的的读，从而积累更多的词汇。但在英语阅读教学中我们却发现，孩子们对于英语阅读几乎是一种类似“苦读”的阅读。