审时度势“小组化”学习

日前“小组化”学习已经成为许多老师的课堂教学必要的策略，它可以使师生、生生间的合作更加开放和自由；在一定程度上培养了学生自我表现、自主发展、自主权利的能力，也提高了学生的主动性、协作性和创造性；有利于教学的多边互助，有利于照顾到学生的个别差异，有利于学生互助精神的培养。