在区域活动中如何促进孩子的“坚持”行为

一、把主动权交给孩子激发兴趣，促进孩子坚持行为 我们要培养孩子的坚持行为，首先应该以兴趣为切入点，为坚持行为的培养搭建最好的平台，这样孩子才能得到最好的发展。但是我认为孩子的兴趣不是单靠老师引发的，而是孩子自发的，给他们一个平台把主动权交给他们自己，我们才好及时发现孩子的兴趣，培养孩子的毅力，将孩子感兴趣的点与我们的培养目标相联系，这样在活动中孩子只要对事情感兴趣了，就能把事情坚持到底，就为孩子坚持行为的培养打下了一个良好的基础。