摘要
数学教学对于提高学生的综合素质具有十分重大的意义。为此一定要学好数学。而小学数学是整个数学教学的基础阶段。小学低年段数学教学的一项重要任务就是培养学生的计算能力。因此搞好小学数学教学尤其是培养学生的计算能力具有重要的战略意义。但是目前对于小学低年段学生数学计算能力的教学与培养工作并不理想,传统的小学数学教学存在着诸多弊端。因此,在当前形势之下,有必要进一步对小学数学教学进行探讨分析,以提高小学低年段学生的数学计算能力,提高小学数学教学的质量。
出处
《小学科学》
2013年第8期197-197,共1页
Science