期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

关于大学生心理健康的调查报告

下载PDF

导出

摘要当今社会的竞争压力大，由于心理问题造成的大学生行为偏差的个案不断增多，中国大学生存在的心理问题呈增多趋势，众多诱因导致大学生成为心理弱势群体。众多高校也开展了一系列的心理知识课程，帮助”天之骄子”们远离”郁闷”，重新拥有阳光般明媚的健康心态。那么，“天之骄子”缘何成为心理弱势群体？

作者颜安娅

机构地区浙江师范大学行知学院

出处《青年与社会》 2013年第8期47-47,共1页 Young Society

关键词大学生心理健康社会因素个体因素

分类号 G641 [文化科学—高等教育学]

引文网络
相关文献

参考文献2

1朱翠英,高志强,周贤君.独立学院学生心理问题及其疏导策略[J].湖南农业大学学报（社会科学版）,2005,6(2):70-72. 被引量：27
2张波,韩子玉.独立学院学生心理问题的产生原因及对策研究[J].法制与社会（旬刊）,2010(18):241-241. 被引量：3

二级参考文献3

1邓旭阳,郭晋林,王小玲,何壮湘,李卉,李辉,姜婷娜.团体心理疗法缓解大学新生适应障碍(英文)[J].中国临床康复,2004,8(15):2962-2963. 被引量：8
2周贤君,张胜利,周笑妮.独立学院学生教育管理模式探索[J].高等农业教育,2004(8):71-73. 被引量：46
3周济.促进高校独立学院持续健康快速发展[J].中国高等教育,2003(13):3-6. 被引量：240

共引文献27

1周晓东,周玳宜.试论隐性课程参与大学生心理健康教育的有效途径[J].南昌教育学院学报,2013,28(5):125-126. 被引量：2
2邱亚飞,魏荣霞.独立学院大学生心理健康教育途径探析——以中南财经政法大学武汉学院为例[J].科教导刊,2014(10):229-231. 被引量：3
3朱翠英.大学生心理健康自我维护策略探析[J].湖南农业大学学报（社会科学版）,2006,7(2):59-61. 被引量：1
4周贤君.基于家校互动的独立学院思想政治教育新途径——以湖南农业大学东方科技学院为例[J].湖南农业大学学报（社会科学版）,2006,7(5):53-54. 被引量：11
5杨智勇,邢亮.独立学院学生自信心培养方法论[J].湖南农业大学学报（社会科学版）,2007,8(2):67-69. 被引量：3
6朱生玉,张强.独立学院学生工作的创新[J].铜仁学院学报,2007,1(2):75-78. 被引量：5
7刘笑梅.关于大学生心理健康教育几个问题的探讨[J].河北经贸大学学报（综合版）,2007,7(3):111-114. 被引量：3
8周文娜.国内高校学生心理健康研究综述[J].云南电大学报,2007,9(4):33-38. 被引量：8
9刘笑梅.论大学生心理健康教育的途径[J].中国职业技术教育,2008,24(13):61-62. 被引量：2
10朱彦名,宁敏,时鹏飞.独立学院学生管理工作的研究与突破——以中国矿业大学徐海学院为例[J].中国电力教育,2008(12):152-153. 被引量：7

1陈艳.大学生心理健康问题及对策探析[J].华北水利水电学院学报（社会科学版）,2011,27(5):176-178. 被引量：1
2关注学生心理健康教育[J].平安校园,2013(5):6-13.
3莫萍.辅导员如何做好大学生心理健康教育工作[J].贵州工业大学学报（社会科学版）,2008,10(3):200-202. 被引量：3
4闫新科.如何加强高校心理弱势群体思想政治教育工作[J].青年时代,2015,0(13):48-48.
5刑金萍.关爱小学生心理弱势群体[J].小学教学参考（综合版）,2005(6):9-10. 被引量：1
6王洪军,白杭.加强高校心理弱势群体思想政治教育工作的对策[J].佳木斯大学社会科学学报,2007,25(4):116-117. 被引量：1
7杨国志.高校扩招后大学生弱势群体的心理问题及其教育对策[J].齐齐哈尔大学学报（哲学社会科学版）,2004(6):134-135. 被引量：6
8王晓娟.教育教学工作反思之心理篇——走进班级的心理弱势群体[J].希望月报（上）,2007(11):132-132.
9文迤.大学生心理健康[J].北方文学（下）,2010(7):62-62.
10于景河.学生中的“弱势群体”及应对策略[J].新课程（中学）,2012(12):153-153.

青年与社会

2013年第8期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部