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毕节试验区多元民族文化的导入对英语跨文化教学影响的研究——以毕节学院为例
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摘要
英语教学中语言与文化有机的结合要依靠正确的跨文化教学理论指导,更要结合本地实际情况创造科学合理的文化环境。文章以新时代跨文化教学动态多变的新特征为依据,论述了在毕节试验区独特多元民族文化环境对英语专业学生跨文化学习的影响及此特殊文化环境中文化导入的原则和方法。
作者
曹媛媛
机构地区
毕节学院外国语学院
出处
《青年与社会》
2013年第8期148-149,共2页
Young Society
关键词
多元民族文化
文化导入
文化环境
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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