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弗兰德互动分析系统在数学课堂观察中的应用 被引量：5

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摘要 “课堂互动”是课堂研究回避不了的论题．师生语言互动是课堂互动的主要因素．为了有效地观察课堂教学中的师生语言互动行为，
作者 张超 葛洵
机构地区 江苏省苏州市第一中学 苏州大学数学科学学院
出处 《中学数学月刊》 2013年第9期12-16,共5页 The Monthly Journal of High School Mathematics
关键词 课堂观察 应用 数学 系统 兰德 课堂互动 语言互动 互动行为
分类号 G633.6 [文化科学—教育学]
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参考文献8

二级参考文献29

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共引文献664

同被引文献31

二级引证文献9

中学数学月刊
2013年 第9期

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