期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

“教”让道于“悟”——一道调研测试题的讲评教学实录及反思被引量：4

下载PDF

导出

摘要高三的调研考试作为高考前的练兵，理应让学生看到平时学习中的“优”与“劣”，并且为学生增添一份信心．但是，调研考试的试题往往又让学生觉得很“苦”，“苦”得“难以下咽”．作为教师，怎样才能让学生通过品味其中的苦，尝到苦尽后的甘甜呢？本文以南通市的一道调研测试题为例，

作者赵炜

机构地区江苏省南通市紫琅中学

出处《中学数学月刊》 2013年第9期40-42,共3页 The Monthly Journal of High School Mathematics

关键词调研考试测试题教学实录 “悟” “教” 反思讲评学生

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

同被引文献8

1蔡萍,高月华,张晓琦.培养空间想象能力的教法探索[J].重庆科技学院学报（社会科学版）,2005(2):70-71. 被引量：3
2中华人民共和国教育部.普通高中数学课程标准[S].北京:人民教育出版社,2003.
3单鳟.解题研究[M].南京:南京师范大学出版社,2002.
4张艳玉.是“亮点”,还是“败笔”——由一道“一题多解”数学题教学引发的思考[J].数学教学通讯（教师阅读）,2011(5):41-41. 被引量：4
5顾向忠.解题教学研究——浅入、联系、研透、回首——对典型例题讲解的“八字方针”[J].数学通报,2013,52(9):31-33. 被引量：2
6郭明旺.新课改高中立体几何教学研究[J].高中数理化,2014(8):20-20. 被引量：5
7陈晓明.关注新问题的生成,反思试卷讲评课的有效性——以一道直线方程试题为例[J].上海中学数学,2015(11):25-26. 被引量：3
8党彩萍.教师教学效能感对课堂教学的影响[J].内蒙古师范大学学报（教育科学版）,2003,16(2):135-137. 被引量：22

引证文献4

1柳叶琴,马驰.对话中思考交流中成长——一道二模试题的讲评教学实录及反思[J].中学数学研究,2014(7):10-13.
2陈秀群.一道高考题的解法赏析及拓展延伸[J].中学数学（高中版）,2017(9):54-56.
3梁小玲.基于第六组生源下高三复习中立体几何有效教学的策略研究[J].才智,2017,0(34):32-32. 被引量：2
4梁小玲.立足基础提升能力——提高文科生空间想象能力的一点尝试[J].新课程（中学）,2017,0(9):185-186.

二级引证文献2

1苏明.高中立体几何的解题心得[J].高考,2019(5):206-206.
2李榕.基于新课改下高中立体几何有效教学的措施[J].课程教育研究,2019(4):130-131. 被引量：1

12007～2008学年度武汉市部分学校新高三起点调研测试题[J].中学数学（高中版）,2007,0(10):42-46.
2孙仕满.观念不同,效果迥异——一道试题引发的思考[J].江苏教育,2004(05B):39-39.
3昌明.一道调研测试题引出的有趣研究[J].中学数学月刊,2009(2):35-36.
4陶治国,高坤,夏柱梁.一道调研测试题的推广[J].河北理科教学研究,2011(5):5-7.
5顾维军.由一道调研测试题引起的思考[J].数学之友,2011,25(12):94-94. 被引量：1
6刘光清.试题研讨(21)[J].中学数学,2004(5):35-36.
7吴明德.恒成立问题中的一个典型错误[J].中学数学月刊,2009(5):48-48.
8杨建筑.一道武汉市调研测试题的解法再探究[J].试题与研究（教学论坛）,2010(18):36-36.
9张乃贵.一道调研测试题的推广[J].河北理科教学研究,2016(1):16-18.
10陶治国,高坤.解一道数列题的心路历程[J].中学教研（数学版）,2011(9):17-18.

中学数学月刊

2013年第9期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部