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重概念显本质——一堂校内公开课的课例与反思

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摘要笔者作为一名青年教师选手参加了校内评优课活动，活动中，看到了很多优秀选手的精彩表现，也发现了自己的不足．活动后，笔者认真反思了其中的成败得失及其原因，反复推敲了课堂中的各个环节，感触颇深．本文对笔者在本次活动中的教学案例进行简析与反思，望与广大同仁交流学习．

作者姚丽凤

机构地区江苏省吴江市中学

出处《中学数学月刊》 2013年第9期43-44,共2页 The Monthly Journal of High School Mathematics

关键词反思校内公开课概念课例本质青年教师成败得失

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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中学数学月刊

2013年第9期

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