摘要
语言在形成和表达人的思想与情感时显得尤为重要,要理解一个人或一种文化就一定要首先读懂其语言。从语言习得的角度上来说,听力理解是语言基础阶段的首要和基石。听写是测试学生听力理解能力的一种手段,而传统教学往往习惯于把包袱丢给学生,老师只负责念和改却缺乏了归纳和总结。介于听力考试在历年法语专业考试中的重要地位,文章结合教师自身学习经验及课堂教学中对于听写的尝试,浅谈一些应对听力考试的策略与技巧,以期对学生起到一定的帮助作用。
出处
《郑州航空工业管理学院学报(社会科学版)》
2013年第4期184-187,共4页
Journal of Zhengzhou University of Aeronautics(Social Science Edition)