微博视阈下医学生社会主义核心价值观教育探析

在问卷调查和个人访谈的基础上,以"微博"应用为切入点,以福建医科大学本科生为调研对象,结合当前福州地区高校新媒体使用的有益经验,采用定性和定量相结合的方法展开综合研究,分析了微博对社会主义核心价值观教育的影响,提出把握舆论工作主导权、经营特色工作微博、与传统媒体有机结合、提升医学生媒介素养等实效性措施。