摘要
中医药高职院校肩负着中医药职业教育发展的重任,以培养高等技术应用型专门人才为目标,应突出在人才培养、技能培训、人员输出、技术指导方面拥有的自身独特优势,加强校企合作,在食疗、医药养生、针灸推拿养生、文化养生、水疗养生、运动养生、休闲养生中发挥引领作用,体现教育主体地位。
出处
《按摩与康复医学》
2013年第9期191-192,共2页
Chinese Manipulation and Rehabilitation Medicine
基金
国家中医药管理局教改课题,编号:ZJYJZ12009