阳光体育运动视域下的中学生积极情感培养的有效途径与方法
摘要
本文运用文献资料法、逻辑分析法对中学生积极情感的培养进行了分析与研究。针对阳光体育运动中培养中学生的积极情感进行探讨和分析,以期为我国今后中学生积极情感的培养与发展贡献一份力。
出处
《青少年体育》
2012年第6期22-23,共2页
Youth Sport
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