如何充分利用学校资源开展体育教学

1案例背景 《体育与健康课程标准》的基本理念提出：“以学生发展为中心，重视学生的主体地位”“充分发挥教师的主导作用，正确体现学生在体育学习中的主体地位”“充分有效地运用接受式学习与自主学习、合作学习、探究学习等学习方式”“教师的角色要从传授者、教育者、命令者、垄断者向帮助者、指导者、组织者、共同学习者、发展的促进者转变”。