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三年级作文起步教学策略谈
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摘要
小学三年级是承上启下的一个年级。此时学生开始正式学写作文,作文对师生双方而言都有一定的难度:在学生的心目中,作文是一件新鲜事,他们既好奇,又畏惧;对教师来说,如何有效开展和指导学生进行作文训练,使其顺利完成由写话到作文的过渡,则成为教学的一大难点。教学中,我们从下面几个方面进行了尝试,收到了较好的效果。
作者
邹洪艳
智力
机构地区
盖州市东城学校
出处
《辽宁教育》
2013年第8期41-42,共2页
关键词
小学三年级
作文起步
教学策略
承上启下
作文训练
学生
师生
好奇
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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辽宁教育
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