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品鉴优美语言 赏析精彩表达

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摘要 语文教学的实质主要是语言文字的教学,旨在培养学生语言文字的运用能力,包括信息提取、文本解释以及反思评价等方面的能力。评鉴能力是语文素养的重要体现。在教学中,要通过方法引导和过程展开,让学生与文本充分对话,在理解感悟的基础上,学习鉴赏文本语言,从而全面提高语文素养。
作者 朱林辉
出处 《辽宁教育》 2013年第8期71-73,共3页
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参考文献1

  • 1教育部.义务教育语文课程标准(2011年版)[S].北京师范大学出版社,2011.

共引文献9

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