营造愉悦氛围提高音乐课堂实效性被引量：1

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摘要音乐是听觉艺术,是声音的艺术,是人们抒发感情、表现感情的艺术,是给人以美感并获得审美体验的艺术。营造良好的音乐课堂教学氛围,是提高音乐有效课堂教学的第一要素。在教学过程中,教师要善于营造愉快的、活跃的、轻松的良好音乐氛围,让学生时时感受到音乐带给他们的快乐,让他们的心灵在跳动的音符中自由放飞。一、别出心裁地导入,创设轻松的音乐氛围一个优秀的教学导入环节,

作者池海燕

机构地区福建省福州市闽清实验小学

出处《辽宁教育》 2013年第8期79-79,共1页

关键词音乐课堂实效性课堂教学氛围听觉艺术有效课堂教学音乐氛围导入环节审美体验

分类号 G623.71 [文化科学—教育学]

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