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新课程背景下的小学数学之美
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摘要
我国著名数学家徐利治教授指出:"所谓数学美的含义是丰富的,如数学概念的简单性、统一性,结构系统的协调性、对称性,数学命题与数学模型的概括性、典型性和普遍性,还有数学中的奇异性等,都是数学美的具体内容"。一、对称美"爱美之心,人皆有之",追求美、崇尚美是人之天性,儿童亦如此。如"轴对称图形"一课中,可以以欣赏美为线索展开教学,一开始就创设这样一个情景动画:"碧草青青花盛开,彩蝶双双久徘徊"。
作者
陈魏
机构地区
营口市站前区红旗小学
出处
《辽宁教育》
2013年第8期93-93,共1页
关键词
小学数学
新课程背景
小提琴协奏曲
轴对称图形
数学概念
结构系统
数学模型
数学命题
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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辽宁教育
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