找寻课堂生命价值 增强教师育德能力

2005年顺义区承担了北京市教委＂课程改革与德育实效性研究＂项目。在项目推进过程中我们深刻认识到：站在生命的高度俯视课堂,德育与学科教学是血脉相连的整体,共同指向育人这个核心的目标。项目实施的过程,是广大一线教师共同寻找课堂的生命价值的过程,是教育真正回归其本源、让师生在教育生活中共同成长的过程。