完善教师督导评价体系 推进教师专业发展

上海市在推进教育现代化暨义务教育均衡发展中,努力推动基础教育的转型。具体为,在教育价值取向上,从追求现实功利转向关注教育对人的发展价值;在教育质量评价上,从注重学科知识成绩,转向全面发展评价;在学生培养模式上,从高度统一的标准化模式转向注重基于需求导向的培养;在教育管理方式上,从单纯依靠行政手段转向注重思想领导和专业引领。要实现教育转型发展,关键是要完善教师督导评价体系,实现教师教育境界和综合素养的专业提升。