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开好主题班会需澄清的几个问题

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摘要 班会是班主任常用的一种活动形式,但对于班会诸多问题的理解,仍存在仁者见仁、智者见智的情况。本文结合一些实际案例,反思当前班会存在的问题,追问有效班会的本质,澄清开好班会的一些基本问题。
作者 李秀萍
出处 《北京教育(普教版)》 2013年第9期32-33,共2页 Beijing Education
基金 北京市教育科学“十二五”规划一般课题多元文化背景下班主任开展价值观教育的策略研究”(编号:DFB12095)阶段性成果
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