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运用画图法实现解决问题的“自主与开放”
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摘要
根据题意画图,就可以把题目的条件、问题与数量关系生动地展现在图上,从而比较容易地看出解题的方法和途径。
作者
李鹏超
机构地区
北京市密云县第二小学
出处
《北京教育(普教版)》
2013年第9期58-58,共1页
Beijing Education
关键词
画图法
开放
自主
数量关系
题意
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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