摘要
传统文化类课程设置是深化中医院校传统文化类课教学的一个重要环节。目前全国中医院校虽然开设了传统文化课,但在课程设置方面尚显不足,因此需要合理安排及健全传统文化课的课程体系,通过设计模块、预设课程、建立分级教学模式等方法,以教学实践为依托,通过学生反馈等调研活动,调整课程设置,完善课程体系,细化教学方法、教学内容等。
出处
《中国中医药现代远程教育》
2013年第16期102-104,共3页
Chinese Medicine Modern Distance Education of China
基金
山东省教育科学"十一五"规划重点课题[No:2010GZ093]