PDCA循环管理法在门诊药房带教中的应用

通过建立P(计划Plan)、D(实施Do)、C(检查Check)、A(处理Action)药学学生的实习带教,提高带教质量。提高了带教老师的教学积极性和学生的学习成绩,提高了学生的自我管理能力。PDCA循环管理法是一种适合于门诊药房药学带教的循环体系,有利于学生有效地自主学习及带教老师不断总结提高带教方式。