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摘要 当前.我国幼儿教育实践存在的典型问题之一就是理论与实践的脱节.俗称两张皮.而幼儿园的教科研主任是最基层的“理论实践者”。这样的身份不但让我们主动承担了解决“两张皮”这一时代难题的重任。也对我们提出了清晰的要求.即对国内外的学前教育理论与实践有充分的了解。并有一定的敏感性。
作者 常燕玲
出处 《今日教育(幼教金刊)》 2013年第7期63-63,共1页 Education Today:Gold Journal of Early Childhood Education
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