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规范而自由:加拿大教育启示录

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摘要规范而自由，体现在教育理念上是在基本的规范基础之上，给学生足够的空间．

作者贺杰

机构地区江苏省苏州工业园区新城花园小学

出处《今日教育》 2013年第7期94-95,共2页 Education Today

关键词教育启示自由加拿大教育理念学生

分类号 G640 [文化科学—高等教育学]

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