期刊文献+

网络教学中的情感交互支持策略

下载PDF
导出
摘要 网络教学中,师生的时空分离导致了师生情感交互的缺失,因此,在设计网络学习支持系统之初,就应当特别考虑情感交互的问题,为此我们对网络学习支持系统的若干部分的情感交互分别进行了策略支持设计,从而对学习者的有效学习进行促进,对学习者的情感交互进行支持。
作者 史晓琼
出处 《信息系统工程》 2013年第8期159-160,共2页
  • 相关文献

参考文献4

二级参考文献22

  • 1A case study of Chinese Students" Attitudes Toward Their First online learning Experience . Education Technology Research an dDevelopment , 2003.3.
  • 2Moore, M.(1989).Three types of interaction, The American Journal of Distance Learning.2.1-6.
  • 3Reeves.T.C. (1993).Research support for interactive multimedia:existing foundations and new directions. Interactive Multimedia:Paretiee and promise, London: Kogan Page.
  • 4Rose. E. (1999). Deconstrueting interaetivity in educational computing, Education Technology.39(1).43-49.
  • 5Ross. A.R.(1996). The influence of computer communication skills on participation in a computer conferencing course.Journal of Educational Computing Research. 15. (1). 37-52.
  • 6Sims, R. (2000). An interactivity conundrum: Constructs of interactivity and learning theory. Australian Journal of Educational Technology. 16.45-57.
  • 7[美]BeverlyAbbey 丁兴富译.网络教育——教学与认知发展新视角[M].北京:中国轻工业出版社,..
  • 8严春友.关于科学精神与人文精神的思考[J]淄博学院学报(社会科学版),1999(03).
  • 9包国庆.WTO的教育参与[J].电化教育研究,2000,21(1):7-10. 被引量:11
  • 10刘成新.网络教学资源的设计、开发与评价[J].电化教育研究,2000,21(3):27-30. 被引量:164

共引文献137

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部