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英语专业教学中学生批判性思维能力培养刍议被引量：1

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摘要笔者先对批判性思维内涵及重要性进行了分析,然后结合"提问式"教育理念指出有效实现英语专业教学的批判性思维能力培养目标的途径。

作者邓永红

机构地区吉首大学外国语学院

出处《科技信息》 2013年第26期217-218,共2页 Science & Technology Information

关键词英语专业教学批判性思维辩论问题解决

分类号 H31 [语言文字—英语]

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2013年第26期

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