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高职专科与应用型本科“3+2”分段式培养模式浅析
被引量：
4
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摘要
高职专科与应用型本科分段式培养模式需要从准确定位人才层次、优化课程内容、合理分配实践教学等方面展开研究,协同培养适应产业升级需要的高级技术应用型人才。
作者
陈川
马金花
机构地区
常州工程职业技术学院
出处
《科技信息》
2013年第26期252-252,共1页
Science & Technology Information
基金
常州工程职业技术学院2013年院级教育研究重点课题<高职与应用型本科分段培养专业人才的研究>部分成果
课题编号13JY018
关键词
高职专科
应用型本科
分段式培养
分类号
TQ920.5 [轻工技术与工程—发酵工程]
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