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初中英语分层教学实践与反思 被引量:2

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摘要 课程改革,要求教师改变原来的一言堂,培养好每一个学生。分层教学以学生为根本,因材施教,是教学的趋势。本文以笔者所教班级为例,阐述中学英语分层教学的依据,实践经验以及在实践过程中的反思。
作者 王丽萍
出处 《科技信息》 2013年第26期358-358,共1页 Science & Technology Information
  • 相关文献

参考文献2

  • 1邓志伟.个性化教学论[M].上海教育出版社,1995.
  • 2周新炜.英语教学中分层布置作业的实践[J].英语周报,2006(42).

同被引文献2

引证文献2

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