数学教学中培养学生创造性思维能力

数学是思维的科学，是训练思维、增长智慧的，是聪明学．《普通高中数学课程标准》中强调高中数学课程应力求通过各种不同形式的自主学习、探索活动，让学生体验数学发现和创造的历程，发展他们的创新意识．要有创新意识，就必须拥有创造性思维，那么何为创造性思维？展开怎样的思路、运用怎样的思想方法，才有助于大量产生创造性的思维成果呢？这些问题值得每位教者认真思考．