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优化高中数学课堂教学的策略

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摘要新课标要求改变过去的填鸭式教学，使得学生积极主动的参与到教学过程中，真正实现学生在高中数学教学中的主体地位得以保证，激发学生的学习动机，把双边的教学过程激活，这是落实高中数学教学目标和要求的关键．

作者刘万岗

机构地区山东省寿光中学

出处《中学生数理化（高考理化）》 2013年第10期70-70,共1页 Maths Physics & Chemistry for Middle School Students:Senior High School Edition

关键词高中数学教学数学课堂教学优化数学教学目标教学过程填鸭式教学积极主动学习动机

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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中学生数理化（高考理化）

2013年第10期

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