浅议建构主义观点下的数学教学活动

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摘要 1986年，在伦敦举行的第十届数学教育心理学会（PME-10）的分组会上，冯·格拉斯菲尔德（VonClasfield）等发表了题为“合成单位及构成它们的运算”的研究报告．然而引起人们普遍感兴趣的是支持这一研究的理论框架——认识建构主义（Construetivism），自此以后，建构主义成为继“大众数学”“问题解决”之后国际数学教育界最热门的话题之一．

作者李书委

机构地区河南省汝州市第五高级中学

出处《中学生数理化（高考理化）》 2013年第10期95-95,共1页 Maths Physics & Chemistry for Middle School Students:Senior High School Edition

关键词数学教学活动建构主义 “问题解决” “大众数学” 教育心理国际数学格拉斯教育界

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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中学生数理化（高考理化）

2013年第10期

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