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转变教学模式搞好物理教学被引量：1

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摘要初中物理课堂教学形式有多种多样，怎样把教学的侧重点由教师的“教”转到学生的“学”上来，从而更好地调动学生积极性，突出学生的主体作用呢？笔者认为要抓好以下几个教学环节．

作者顾红军

机构地区江苏省金坛市第二中学

出处《中学生数理化（高考理化）》 2013年第11期36-36,共1页 Maths Physics & Chemistry for Middle School Students:Senior High School Edition

关键词教学模式物理教学学生的主体作用学生积极性课堂教学形式初中物理教学环节 “学”

分类号 G633.7 [文化科学—教育学]

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同被引文献7

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中学生数理化（高考理化）

2013年第11期

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