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基于社会服务职能下的学校体育校本课程开发——以大巴山区为例被引量：1

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摘要校本课程建设是贯彻落实课程三级管理体系的重要举措。学校体育校本课程开发应着眼于学校社会服务职能的充分发挥,大力开发具有地方特色的体育类非物质文化遗产,把地方文化建设与学生素质教育紧密结合起来,使校本课程具有多层次满足社会发展和学生需求的能力,从而更好地实现学校体育的课程目标和办学特色;同时进一步提高教师专业水平、

作者张皓

机构地区四川文理学院

出处《教学与管理（理论版）》 2013年第8期83-85,共3页 Journal of Teaching and Management

关键词体育校本课程开发社会服务职能学校体育大巴山区非物质文化遗产三级管理体系校本课程建设地方文化建设

分类号 G640 [文化科学—高等教育学]

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教学与管理（理论版）

2013年第8期

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