过程理论视域下的作文教学

当前作文教学的最大难题是作文课程内容空泛,作文教学程序无着,大部分教师对学生作文没有过程指导;最硬的骨头是作文教材基本是知识的传授和范文例文,即只有静态写作知识和范文的呈现,没有真正意义上的教学活动的过程设计;