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函数对称性教学的几点探讨

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摘要函数对称性是函数教学的重难点,掌握高中数学函数对称性的基本教法,有利于学生更好掌握这部分知识,使整个高中数学知识体系前后衔接过渡自然.将函数的对称性合理利用可以帮助学生提高逻辑思维能力,培养学生的创新精神.本文主要针对高中数学函数对称性的教学从以下几个方面进行探索.

作者董淑阁

机构地区山东省胶南市第二中学

出处《高中数理化》 2013年第14期23-23,共1页

关键词函数教学对称性数学知识体系高中数学逻辑思维能力合理利用创新精神学生

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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高中数理化

2013年第14期

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