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浅析“定义型阅读理解题”

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摘要教学改革的基本理念提到：＂倡导自主探索、动手实践、合作交流、阅读自学等学习方式＂.这些方式有助于发挥学生学习的主动性,培养他们的创新意识,培养可持续发展到终身的学习新知识的能力.＂定义型阅读理解题＂正是顺应了新教改的理念,才被高考命题人所青睐．

作者蔡金明

机构地区江苏省扬州市扬州大学附属中学

出处《高中数理化》 2013年第14期27-28,共2页

关键词定义型阅读理解题学习方式可持续发展教学改革动手实践合作交流阅读自学创新意识

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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高中数理化

2013年第14期

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