期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

化学实验教学中学生探究能力的培养

下载PDF

导出

摘要新课程标准的核心理念是为了学生的一切发展,其关键在于培养学生的探究能力.笔者结合教学实践,认为在化学实验教学中,应该从以下几个方面人手培养学生的探究能力.

作者刘仕成

机构地区陕西省镇安中学

出处《高中数理化》 2013年第16期61-61,共1页

关键词化学实验教学能力的培养学生探究探究能力新课程标准教学实践

分类号 G633.8 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1李翠丽.让每个学生都快乐地成长[J].新课程研究（下旬）,2009(4):22-22.
2钟素萍.谈谈如何向高中地理课堂要效率[J].中学课程辅导（教师教育）,2015,0(1):27-27.
3刘积华.数学教学中如何实施素质教育[J].成才之路,2013(13):69-69.
4占发明.浅谈班主任在德育教育中的重要性[J].文理导航（教育研究与实践）,2012(7):17-17.
5张兴东.小学数学教育有创新才有进步[J].科教导刊（电子版）,2017,0(8):105-105.
6王旭光.做与时俱进的班主任[J].山西教育（管理版）,2006(11):25-25.
7张和平.新课改下如何上小学数学课[J].读写算（教育导刊）,2015,0(16):119-119.
8许晶,段志刚.巧问引来课堂春[J].吉林教育（综合）,2016,0(40):59-59.
9王伟.让每一朵花都开的芬芳——浅谈高中数学分层教学[J].读写算（教育导刊）,2015,0(12):173-173.
10朱有命.语文教学中的探究性学习[J].现代语文（中旬．教学研究）,2010(9):90-91.

高中数理化

2013年第16期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部