做“德育为先”的数学教师

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摘要教学固然重要，但在数学教学中的德育渗透恰恰反映了教育的本质。作为一名普通的数学教师，我个人认为，如果想让学生学好数学，首先要让孩子爱学数学；如果想让孩子爱学数学，一定要让孩子喜欢数学老师。我作为数学老师的理想就是：做孩子们喜欢的数学老师，做孩子们的良师益友!那么，如何才能成为孩子们喜欢的数学老师？如何在数学教学中渗透德育呢？

作者史美丽

机构地区大连市第六中学

出处《辽宁教育》 2013年第9期64-65,共2页

关键词数学教师德育渗透数学老师数学教学教育的本质良师益友渗透德育孩子

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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