“点”化习作教学法初探点

“习作难写、作文难教”，习作历来都是高年级学生语文学习的瓶颈，作文教学也一直是高年级教师最伤脑筋、最难啃的硬骨头。虽说有许多与“作文指导”相关的著作不断问世，可是真正紧扣教材，直面单元习作指导的论著却并不多见。“如何优化单元习作指导，提高习作教学的实效”仍是普遍困扰着广大高年级语文教师的一个重要命题。作为一线教师，通过近年来对作文教学的实践与探索，笔者认为“点化习作教学”是解决这一问题的一把金钥匙。