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小学语文阅读教学应突出“三要素”
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摘要
阅读教学在小学语文教学中占有重要地位,如何做好小学语文的阅读教学,一直以来都是一线教师甚至专门教科研人员不断探索的重要课题。纵观许多成功的语文课,结合自己的教学感悟,我觉得小学语文阅读教学应紧紧扣住“自学、读讲、实践”三大要素。
作者
李建昌
机构地区
陕西省城固县集灵小学
出处
《陕西教育(教学)》
2013年第7期89-89,共1页
关键词
语文阅读教学
小学语文教学
科研人员
一线教师
教学感悟
语文课
自学
分类号
G623.23 [文化科学—教育学]
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