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做好幼小衔接,让孩子快乐起飞
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摘要
进入小学后,儿童的生活环境和教育环境都发生了新的变化,因此,让孩子尽快适应新的环境,做好幼小衔接工作是一年级教师教育教学工作的当务之急。根据多年的低段教学的切身体验,我觉得培养孩子良好的学习习惯、生活习惯和自我管理能力,是我们做好幼小衔接工作的关键切入点。
作者
李亚利
机构地区
西北工业大学附属小学
出处
《陕西教育(教学)》
2013年第7期105-105,共1页
关键词
幼小衔接
孩子
教育教学工作
快乐
自我管理能力
教育环境
衔接工作
生活环境
分类号
G78 [文化科学—教育学]
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陕西教育(教学)
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