浅谈中学语文感知教学

在阅读教学中，有一个重要的环节就是感知，它是理解的基础，没有感知便无从理解。在过去的语文教学中，往往是肢解课文，肢解知识，有时甚至脱离具体的文章、具体的语境，生硬地释词、机械地分层，不是从认识的要求去学习文章，而是单纯进行一些简单的语文技能训练。