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创设情境培养学生口语交际能力

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摘要口语交际训练是小学生语言能力提高的一个重要渠道，语言能力义是学好语文的关键所在。我作为一名小学语文教师。更有义不容辞的责任，如何提高学生的口语交际能力，我以“创设情境，培养口语交际能力”作为突破口，积极探索口语交际的有效途径，我认为做好口语交际要从以下几个方面出发：

作者郑容

机构地区陕西省咸阳市秦都区明德小学

出处《陕西教育（教学）》 2013年第7期115-115,共1页

关键词口语交际能力创设情境小学生培养口语交际训练语言能力语文教师

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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陕西教育（教学）

2013年第7期

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