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浅谈小学语文教学方法的创新被引量：1

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摘要一、课堂组织形式的创新传统课堂的组织形式是较死板的，老师在上面讲，学生在下面听。而学生的学习需要自读，也需要讨论和互助，讨论式就较好地满足了这种需要。但一般的讨论分为同桌讨论和四人小组讨论两种形式。能否打破这种形式，而有所创新呢？

作者贺彦萍

机构地区陕西省榆林市神木县第一小学

出处《陕西教育（教学）》 2013年第7期126-126,共1页

关键词语文教学方法创新课堂组织形式小学传统课堂学习需要小组讨论讨论式

分类号 G633.34 [文化科学—教育学]

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陕西教育（教学）

2013年第7期

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