如何让思想品德课堂充满生机与活力

在日常教学中，经常可以听到有的思品课教师发出这样的感叹：“思品课内容干巴巴的、枯燥无味，学生不喜欢上思品课……”长期以来，由于思品课的理论性较强，内容比较深奥且脱离实际，教师在教学时重理论、轻实践；重知识、轻能力；重结果、轻过程，忽略学生的自由发展、自主探究。