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让思品课堂与生活衔接

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摘要 作为一名思品教师。我们应找准生活与思品课程的切合点,把课堂内容和形式与学生的生活衔接起来,把学生身边的鲜活事例纳入思品课堂,让课堂内容生活化,让源于生活的思想品德规范与要求回到生活中落实,进一步引导学生学会生活,或许可以打破思品教学的困境,进而为整个社会道德水平的提高做出自己的努力。
作者 冯大琦
出处 《陕西教育(教学)》 2013年第7期138-138,共1页
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