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让思品课堂与生活衔接
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摘要
作为一名思品教师。我们应找准生活与思品课程的切合点,把课堂内容和形式与学生的生活衔接起来,把学生身边的鲜活事例纳入思品课堂,让课堂内容生活化,让源于生活的思想品德规范与要求回到生活中落实,进一步引导学生学会生活,或许可以打破思品教学的困境,进而为整个社会道德水平的提高做出自己的努力。
作者
冯大琦
机构地区
陕西省城固县考院实验小学
出处
《陕西教育(教学)》
2013年第7期138-138,共1页
关键词
课堂与生活
引导学生
社会道德水平
课堂内容
思品课堂
思想品德
思品教学
切合点
分类号
G632.3 [文化科学—教育学]
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陕西教育(教学)
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