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探究物理习题课
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摘要
习题课是教学活动的一个重要组成部分,我们进行习题课教学并非只是为了解决问题本身,更重要的是理解隐含于问题之中的概念和规律,问题之外的思路和方法,把学生引向抽象和概括、分析和综合、推理和判断中去,使他们对基础知识掌握得更扎实、更牢固、更灵活,对具体问题能举一反三、触类旁通。
作者
王健儒
机构地区
陕西省潼关县实验中学
出处
《陕西教育(教学)》
2013年第7期151-151,共1页
关键词
物理习题课
习题课教学
教学活动
解决问题
知识掌握
举一反三
触类旁通
学生
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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陕西教育(教学)
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