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赏识教育及其在教学实践中的应用
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摘要
"赏识教育"是由我国教育理论家周弘老师结合自身的教育经历提出的一种全新的教育理念。周老师将自己的聋哑女儿培养成留美博士生,成为对国家和社会有用的人,表明赏识教育这一教育理念有实践意义。
作者
赵祝雍
机构地区
北京市第二十五中学
出处
《思想政治课教学》
北大核心
2013年第8期28-29,共2页
关键词
赏识教育
教学实践
应用
教育理念
教育理论家
教育经历
博士生
老师
分类号
G633.2 [文化科学—教育学]
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思想政治课教学
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